PraxismanagementAus Fehlern lernen – wie gelingt‘s?
Die Reflexion und Analyse kritischer Vorfälle kann praxisinterne Abläufe verbessern. Eine Interviewstudie hat untersucht, was Allgemeinärztinnen und Allgemeinärzte vom Fehlermanagement sowie von Fehlerberichts- und Lernsystemen halten.